Niedawno opublikowane wyniki egzaminów ósmoklasistów w powiecie goleniowskim rzucają światło na stan edukacji w naszym regionie. Analiza danych ujawnia interesujące trendy i wyzwania, przed którymi stoi lokalna społeczność edukacyjna.
Ogólny obraz
W porównaniu do średnich wyników ogólnopolskich, powiat goleniowski wypada nieco słabiej w zakresie języka polskiego i matematyki:
Język polski: 50,80% (średnia krajowa: 55,75%)
Matematyka: 38,39% (średnia krajowa: 42,68%)
Język angielski: 59,98% (średnia krajowa: 59,23%)
Warto zauważyć, że wyniki z języka angielskiego są porównywalne z wynikami ogólnopolskimi, co może świadczyć o dobrym poziomie nauczania tego przedmiotu w naszym regionie.
Zróżnicowanie między gminami
Analiza wyników w poszczególnych gminach powiatu goleniowskiego ujawnia znaczące różnice:
Gmina Goleniów osiąga najlepsze wyniki, szczególnie w obszarze miejskim:
Język polski: 57,29%
Matematyka: 45,70%
Język angielski: 67,23%
Gmina Maszewo notuje najniższe wyniki, zarówno w części miejskiej, jak i wiejskiej:
Język polski (miasto): 31,00%
Matematyka (miasto): 18,67%
Język angielski (miasto): 40,78%
Gmina Nowogard, Przybiernów i Stepnica plasują się pomiędzy tymi skrajnościami, z wynikami bliższymi średniej powiatowej.
Wsparcie dla obszarów wiejskich:
Zauważalna jest różnica między wynikami uczniów z miast i wsi. Należy rozważyć dodatkowe wsparcie dla szkół wiejskich.
Skupienie na matematyce:
Ten przedmiot wydaje się być największym wyzwaniem dla uczniów w całym powiecie. Warto rozważyć wprowadzenie dodatkowych zajęć lub innowacyjnych metod nauczania matematyki.
Analiza sukcesów:
Warto przyjrzeć się metodom stosowanym w nauczaniu języka angielskiego, gdzie wyniki są porównywalne z krajowymi, i rozważyć ich adaptację do innych przedmiotów.
Specjalna uwaga dla gminy Maszewo:
Wyniki w tej gminie wskazują na potrzebę pilnej interwencji i wsparcia edukacyjnego.
Poprawa wyników egzaminów ósmoklasistów powinna stać się priorytetem dla władz lokalnych i społeczności edukacyjnej powiatu goleniowskiego. Tylko poprzez wspólne działania i skupienie się na obszarach wymagających poprawy, możemy zapewnić naszym uczniom lepsze szanse edukacyjne i przygotować ich do dalszych wyzwań.
Tabela wyników opublikowana przez CKE w Poznaniu:
Język polski Matematyka Język angielski Gmina – nazwa Typ gminy liczba zdających wynik średni (%) liczba zdających wynik średni (%) liczba zdających wynik średni (%) Goleniów Obszar wiejski 75 51,53 75 43,73 76 61,71 Goleniów Miasto 120 57,29 120 45,70 127 67,23 Maszewo Obszar wiejski 21 46,29 21 22,29 21 42,00 Maszewo Miasto 9 31,00 9 18,67 9 40,78 Nowogard Obszar wiejski 32 51,03 32 45,25 32 51,28 Nowogard Miasto 101 49,68 101 34,53 103 60,81 Osina Gmina wiejska 19 51,68 19 29,68 18 51,00 Przybiernów Gmina wiejska 35 43,09 35 34,17 31 57,84 Stepnica Obszar wiejski 6 59,00 6 30,00 Stepnica Miasto 19 37,53 19 26,32 8 49,88
Odwiedź nasz kanał na YouTube
